青島校園文化走廊設(shè)計(jì)。學(xué)校是一個(gè)教書育人、文化傳承的公眾場(chǎng)所，校園任何一個(gè)區(qū)域都應(yīng)該充分體現(xiàn)其特有的文化氣息，校園文化走廊建設(shè)重點(diǎn)體現(xiàn)學(xué)校在時(shí)間長(zhǎng)河中進(jìn)行文化沉淀所形成其特有的校園風(fēng)尚、校園理念、校園價(jià)值觀、師生風(fēng)貌、和行為準(zhǔn)則，校園走廊文化是當(dāng)前時(shí)代的物質(zhì)文明和精神文明的總和

青島校園文化走廊表是物質(zhì)文化和精神文化兩個(gè)方面的總和，既以意識(shí)形態(tài)傳承，也以物質(zhì)形態(tài)承載。應(yīng)該采用學(xué)子所能接受并有利其身心健康的多樣育人途徑，努力做到教書育人、行為育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人。環(huán)境育人的有效方式之一便是學(xué)校的校園走廊文化建設(shè)，熏陶學(xué)子精神文明建設(shè)，嚴(yán)格學(xué)子行為規(guī)范，提升學(xué)子素質(zhì)文明。波光粼粼的碧水蕩漾、枝葉飄揚(yáng)的岸邊楊柳、宏偉雄壯的教學(xué)建筑，錯(cuò)落別致的樓臺(tái)亭閣，鳥語花香的校園小景，寬敞潔凈的校園道路，這不僅加強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園的自豪感，同時(shí)潛移默化促進(jìn)學(xué)子精神文明的建設(shè)。優(yōu)美的校園園林環(huán)境增進(jìn)了學(xué)子熱愛學(xué)校、熱愛同學(xué)、熱愛知識(shí)、熱愛祖國(guó)的情懷，建立其正確的世界觀、人生觀。青島宣傳櫥窗、青島閱報(bào)欄、青島標(biāo)語牌等，讓校園的每一個(gè)景點(diǎn)都發(fā)揮育人的功能。

打造專屬校園文化長(zhǎng)廊的目標(biāo)是為了起到環(huán)境育人的功能，全面加強(qiáng)學(xué)子精神文明建設(shè)，營(yíng)造積極、和諧的校園氛圍，同時(shí)也提升校園整體外在形象。青島校史館打造、校園榮譽(yù)、校園名人、校園作品展、校園校訓(xùn)等等。青島校園文化建設(shè)、青島文化墻設(shè)計(jì)，青島形象墻設(shè)計(jì)。